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FASE DE APERTURA
El Profesor de acuerdo a su Planeación de
clase presenta las preguntas siguientes:
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Preguntas
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¿Cuáles son los estados de
agregación presentes en los tres
suelos del cerro de Zacaltepetl?
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¿Cómo podrías conocer el porcentaje de
agua que hay en una muestra de suelo?
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¿Cómo se puede conocer la cantidad de
aire que hay en el suelo?
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¿Qué es el humus?
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¿Cuál suelo del cerro contiene mayor
cantidad de materia inorgánica?
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¿Cuál suelo del cerro contiene mayor
cantidad de materia orgánica?
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Equipo
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3
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6
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2
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4
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1
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5
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Respuestas
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Solido, liquido y gaseoso.
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Primero se pesa la tierra con agua, luego se evapora y se pesa el suelo
seco, posteriormente se calcula el porcentaje por medio de una regla de
tres. J
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Coges dos muestras de igual peso de un
mismo terreno (cuanto mas uniforme sea el terreno y mas parecidas sean las
muestras en volumen y peso, mejor), que se supone que tienen la misma
cantidad de agua y aire. Una de las muestras la calientas a altas
temperaturas para eliminar el agua, y comparas los pesos, la diferencia es
el peso del agua. Para eliminar el aire, deberás desmenuzar la muestra (la
misma a la que le has quitado el agua) lo máximo posible, para eliminar los
espacios donde pueda quedar retenido, y una vez hecho, vuelves a medir la
diferencia de peso (ojo, la diferencia esta vez será del peso del agua y
del aire a la vez, tienes que tener en cuenta el agua también). Recuerda
que debes mantener intacta una de las dos muestras, que te servirá para
comparar los resultados.
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El humus es la sustancia
compuesta por ciertos productos orgánicos de naturaleza coloidal,
que proviene de la descomposición de los restos orgánicos por organismos y
microorganismos benéficos (hongos y bacterias).
Se caracteriza por su color negruzco debido a la gran cantidad de carbono que
contiene.
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La parte baja del cerro, porque tiene
mayor concentración de sales
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La parte superior del cerro porque tiene
mayor cantidad de desechos vegetales con la que se forma el humus .
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FASE DE DESARROLLO
Características físicas de los componentes
sólidos del suelo
Colocar
en la capsula
una muestra de agua destilada, (10
GOTAS), probar su conductividad eléctrica (MUCHO CUIDADO
CON EL PROBADOR DE CONDUCTIVIDAD)
-Colocar cinco gramos de la muestra del
suelo de abajo en la capsula de porcelana, probar su conductividad eléctrica.
Textura del Suelo:
-Agregar cinco mililitros de agua destilada
y agitar la mezcla, con las yemas de los dedos
índice y pulgar detectar el tipo de suelo
que es;
- -Probar la conductividad eléctrica. Con
cuidado
-Repetir los anteriores pasos con el suelo
de en medio y de arriba.
Observaciones:
Fotos de material sustancias procedimiento.
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Suelo
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Conductividad del agua destilada
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Suelo
en seco
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Suelo Húmedo
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Textura de cada tipo de
Suelo
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Abajo
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NULA
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NULO
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MUCHA
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ARENOSO
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En medio
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NULA
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NULO
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POCA
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ARSILLOSO
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Arriba
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NULA
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NULO
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POCA
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LIMOSO
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Conclusiones:
¿Cuál suelo mostró mayor conductividad
eléctrica?
El suelo bajo
¿Por qué?
Por la concentración de sales y minerales
¿Cuál Suelo mostró menor conductividad
eléctrica?
El suelo de arriba
Investigación documental sobre
las características representativas de las sustancias orgánicas e
inorgánicas. (A8)
Realizar un experimento para la
observación y detección de la materia orgánica y de algunos componentes
inorgánicos (minerales) presentes en el suelo. (A9, A10)
Discusión grupal con base en lo
investigado y observado en el laboratorio
para concluir que los sólidos del suelo se
pueden clasificar en materia orgánica e inorgánica (minerales) al diferenciar
sustancias orgánicas e inorgánicas por sus propiedades (resistencia al calor,
diferencias de solubilidad en agua y en disolventes orgánicos, productos de
la descomposición de orgánicos, etc.) y nombrar ejemplos de ellos. Destacar a
los inorgánicos. (A10, A11)
Elaborar un informe de la
actividad experimental. (A10, A11)
FASE DE CIERRE
Los equipos presentan su información a los
demás. Al final de las presentaciones se lleva a cabo una discusión extensa,
en la clase con el profesor, de lo que
se aprendió.
Actividad Extra clase:
Los alumnos llevaran la información a su casa
e indagaran los temas siguientes de acuerdo al cronograma.
Elaboraran su informe, en un documento
electrónico, para registrar los resultados en su Blog.
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